Senegal

Cette brève revue de la littérature examine l'expérience mondiale en matière d'enseignement de l'écriture cursive au début de l'école primaire, ainsi que les avantages et les inconvénients que cela peut présenter pour l'acquisition de la littératie.

Ce blog a été écrit et publié à l'origine par la Fondation Bill et Melinda Gates et la CONFENMEN à l'occasion de la conférence « Apprendre pour Demain » à Dakar, au Sénégal (janvier 2025).

This blog was written for and originally published by the Bill and Melinda Gates Foundation and CONFENMEN on the occasion of the "Apprendre pour Demain" conference in Dakar, Senegal (January 2025).

Ces Success Stories ont été préparées par l'équipe du projet Renforcement de la Lecture Initiale pour Tous de l'USAID au Sénégal en 2023.

These Success Stories were prepared by the project team for the USAID Renforcement de la Lecture Initiale pour Tous program in Senegal in Calendar year 2023.

Ces Success Stories ont été préparées par l'équipe du projet de Renforcement de la Lecture Initiale pour Tous de l'USAID au Sénégal au cours de l'année civile 2022. SS001 : « 50 personnes-ressource du Ministère de l’Education Nationale et du partenaire d’exécution mettent en place, ensemble, les méc

These Success Stories were prepared by the project team for the USAID Renforcement de la Lecture Initiale pour Tous program in Senegal in Calendar year 2022. SS001 : "Fifty resource persons from the MEN and the implementing partner put in place, together, the mechanisms for implementing RELIT." Desc

A newsletter produced for the RELIT project in 2024

This invited presentation was delivered for the workshop on best practices in education and protection in early childhood (l'éducation et la protection de la petite enfance [EPPE]) organized by UNESCO and Senegal's Department of Preschool Education.

Étude sur les habitudes de consommation de livres pour enfants au Sénégal : Rapport des résultats. The Survey on Children's Books Consumer Habits in Senegal seeks to provide detailed information on the behaviors and preferences of potential consumers of these books.