Resources

This blog was written for and originally published by the Bill and Melinda Gates Foundation and CONFENMEN on the occasion of the "Apprendre pour Demain" conference in Dakar, Senegal (January...

Esta Guía Pedagógica para tutores educativos de cuarto a sexto primaria y primero básico fue elaborada por la Asociación de Cooperación para el Desarrollo Rural de Occidente (CDRO) en Guatemala,...

En Guatemala más del 65 por ciento de niños de 10 años carecendelas destrezas básicas para leer y comprender textos simples, una situaciónque fue empeoradapor cierres prolongados de las escuelas.1...

A newsletter produced for the RELIT project in 2024

Esta es una guía informativa para maestros sobre el Marco Conceptual de Lectura Reading Matters Framework de USAID. Este marco conceptual destaca 7 componentes críticos para fomentar la...

Community-based methodological support, more accessible information on teacher professional development, and an app that builds students’ reading skills are helping improve learning outcomes in...

Esta es una guía informativa para maestros sobre el Marco Universal de Competencias (Global Proficiency Framework - GPF, por sus siglas en inglés). La guía informa sobre este parámetro de...

Este es un libreto de trabajo (workbook) para maestros sobre Fondos del Conocimiento (Funds of Knowledge) aplicado en el aula. Este libreto de trabajo fue elaborado por el equipo técnico del...

This presentation was delivered during CIES 2024 conference. It describes a pilot remedial reading program that was conducted as part of the Tusome program. The program was focused on improving...

The research on first language learning is the premise for the Philippines Mother-Tongue-based Multi-Lingual Education (MTB-MLE) Policy which requires schools to deliver the Kindergarten to Grade...