The Uzbekistan Education for Excellence Program (the Program), funded by the United States Agency for International Development (USAID), designed the Information and Communication Technology (ICT) and English as a Foreign Language (EFL) Teacher Guide Uptake Study (TGUS) to determine teachers’ uptake of new teacher guides (TGs), teachers’ application of student-centered strategies, and the appropriateness of the design of the TGs themselves. The Program used the results and ensuing recommendations to inform the development and finalization of its teacher professional development efforts and TGs, respectively.

Jordan EGRA 2021 stimulus sheet.

Jordan EGMA 2021 assessor protocol.

Jordan EGRA 2021 stimulus sheet.

2021 Primary Reading Skills Assessment Tool, Assessor Instructions Form.

Classroom Observation Tool for Grade 1 to Grade 3 Mathematics.

Повышение уровня базовой грамотности и навыков счета требует изменений в повседневной практике преподавания. Структурированные педагогические программы эффективны в тех случаях, когда учителя имеют возможность ежедневно применять необходимые учебно- методические материалы, последовательно использовать время занятий более продуктивно, а также систематически внедрять усовершенствованные методы обучения. Каковы наиболее важные аспекты системы образования, способствующие достижению этих целей?

*** This is the Russian translation of the Science of Teaching Structured Pedagogy Guide Literature Review *** Результаты обучения в странах с низким и средним уровнем дохода являются катастрофически низкими. Задача улучшения результатов в области базовой грамотности и счета (FLN) зависит от повышения качества преподавания и поддержки принятия методических решений отдельными учителями - их десятки тысяч во многих странах. Программы структурированной педагогики показали их способность оказывать поддержку учителям в принятии таких индивидуальных педагогических решений в широком масштабе, и, что такие изменения могут оказать значительное влияние на результаты обучения.

Для того чтобы система образования в вашей стране была признана высокоэффективной, необходимо сконцентрироваться на улучшении результатов обучения. Раннее начальное образование означает заложение прочного фундамента для будущего обучения. Если данный фундамент не заложить своевременно, то учащимся будет затруднительно сдавать экзамены по окончании начальной школы и переходить на более высокие ступени образования. Конечно, развитие у человека навыков мышления высшего порядка и достижение успеха на протяжении всей жизни зависит от уровня грамотности и навыков счета, полученных в младших классах.

Повышение уровня базовой грамотности и навыков счета требует изменений в повседневной практике преподавания. Структурированные педагогические программы эффективны в тех случаях, когда учителя имеют возможность ежедневно применять необходимые учебно- методические материалы, последовательно использовать время занятий более продуктивно, а также систематически внедрять усовершенствованные методы обучения. Каковы наиболее важные аспекты системы образования, способствующие достижению этих целей?