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Guía Pedagógica para tutores educativos de cuarto a sexto primaria y primero básico

September, 2024
Esta Guía Pedagógica para tutores educativos de cuarto a sexto primaria y primero básico fue elaborada por la Asociación de Cooperación para el Desarrollo Rural de Occidente (CDRO) en Guatemala,...

Libro de Trabajo para Maestros: Fondos del Conocimiento (Funds of Knowledge Workbook for Teachers)

May, 2024
Este es un libreto de trabajo (workbook) para maestros sobre Fondos del Conocimiento (Funds of Knowledge) aplicado en el aula. Este libreto de trabajo fue elaborado por el equipo técnico del...

Libro de Trabajo para Maestros: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA Workbook for Teachers)

May, 2024
Este es un libreto de trabajo (workbook) para maestros sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) aplicado en el aula. Este libreto de trabajo fue elaborado por el equipo técnico del...

Guía sobre el Marco Universal de Competencias (Global Proficiency Framework Teacher Guide)

May, 2024
Esta es una guía informativa para maestros sobre el Marco Universal de Competencias (Global Proficiency Framework - GPF, por sus siglas en inglés). La guía informa sobre este parámetro de...

Aligning Learning Inputs to Global Norms (ALIGN) for Minimum Proficiency: Case Studies from Djibouti, Uzbekistan, Nigeria

March, 2024
he Sustainable Development Goals (SDGs) include a commitment to ensure that by 2030, all girls and boys complete free, equitable, and quality primary and secondary education leading to relevant...

Learning from Successful Early-Grade Math Programs: Lessons from the Numeracy at Scale study [CIES 2024 Presentation]

March, 2024
The Numeracy at Scale study was designed to identify and examine aspects of successful numeracy programs, to provide policy makers and development practitioners with evidence-based strategies for...

ESTUDIO DE IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS PARA LA TRANSICIÓN A CICLO BÁSICO: HACIA ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN

October, 2023
La educación básica en Guatemala enfrenta retos significativos, incluyendo altas tasas de deserción escolar y habilidades básicas insuficientemente desarrolladas. Estos problemas se acentúan en...

Numeracy at Scale: GKA (India) Program Findings Brief

September, 2023
Children need a strong foundation in learning to succeed in their education and life. Yet, by the age of 10 years, nearly 9 out of 10 children in SSA cannot do basic mathematics. There is an...

EGRA-EGMA Baseline Briefer (Uzbekistan UEEP)

September, 2023
The Uzbekistan Education for Excellence Program is a 4-year program (December 9, 2019–December 8, 2023) funded by the United States Agency for International Development (USAID) and implemented by...

Numeracy at Scale: Nanhi Kali (India) Program Findings Brief

September, 2023
Children need a strong foundation in learning to succeed in their education and life. Yet, by the age of 10 years, nearly 9 out of 10 children in SSA cannot do basic mathematics. There is an...

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