Sample Teacher and Pupil Materials | 25 September 2019
Buku Sumber untuk Dosen LPTK: Pembelajaran Literasi SD di LPTK
Buku ini berisi materi literasi di sekolah dasar, tetapi juga berisi ide-ide tentang bagaimana dosen dapat menggunakannya dalam kuliah.
Sample Teacher and Pupil Materials | 25 September 2019
Buku Sumber untuk Dosen LPTK: Pembelajaran Literasi di Kelas Awal di LPTK
Buku ini merupakan buku sumber yang memberikan konsep, ide dan contoh praktis dalam pembelajaran literasi di kelas awal dan kegiatan literasi terutama di kelas awal.
Isi Buku Sumber untuk Dosen LPTK: Pembelajaran Literasi di Kelas Awal di LPTK sebagai berikut:
• Apa dan Mengapa Literasi di Kelas
Sample Teacher and Pupil Materials | 25 September 2019
Bahan Rujukan bagi LPTK III: Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SD/MI - MBS
Unit 1 Gambaran Umum Monitoring Program USAID PRIORITAS
Unit 2 Kaji Ulang Kemajuan Sekolah (Dampak Pelatihan Modul Kedua)
Unit 3 Pengelolaan Program Budaya Baca
Unit 4 Mendengar Aktif
Unit 5 Supervisi MBWA (Peran Kepala Sekolah/Pengawas)
Unit 6 Penilaian dan Pengembangan Profesi Guru
Unit 7 Peran
Sample Teacher and Pupil Materials | 25 September 2019
Bahan Rujukan bagi LPTK IIIA: Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SD/MI - Kelas Awal
Unit 1 Balanced Reading Program
Unit 1 Program Membaca Berimbang
Unit 2 Merancang Program Membaca Berimbang
Unit 3 Pengelolaan Buku Bacaan Berjenjang
Unit 4 Persiapan dan Praktik Mengajar
Unit 5 Portofolio
Unit 6 Penyusunan Rencana Tindak Lanjut – Pembelajaran
| | | |
Unit 2 Designing a
Sample Teacher and Pupil Materials | 25 September 2019
Bahan Rujukan bagi LPTK II: Praktik yang Baik dalam Manajemen Berbasis Sekolah di SD/MI dan SMP/MTs
Bahan Rujukan bagi LPTK: Praktik yang Baik dalam Manajemen Berbasis Sekolah di SMP/MTs ini memperkuat implementasi MBS yang diadaptasi dari Modul II yang disesuaikan untuk digunakan dalam pelatihan bagi dosen LPTK.
| | | |
Reference Material for LPTK: Good Practices in School Based Mana
Toolkits and Manuals | 24 September 2019
Modul Pengembangan Sekolah Secara Menyeluruh: Peran Kepala Sekolah dan Pengawas | Comprehensive School Development Module: The Role of School Principals and Supervisors
Ini adalah Modul Pengembangan Sekolah Komprehensif Tentang Peran Kepala Sekolah dan Pengawas. Ini mencakup, Pembelajaran Aktif, Program Budaya Baca, Manajemen Berbasis Sekolah, Pemantauan Sekolah, Rencana tindak lanjut.
Toolkits and Manuals | 24 September 2019
Praktik yang Baik di Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI)
Modul pelatihan ini dikembangkan dengan dukungan penuh rakyat Amerika melalui United States Agency for International Development (USAID).
Presentations | 2 May 2019
Small non-residential trainings vs. large residential training: Findings from action research in Uganda [CIES 2019 Presentation]
The USAID-funded Uganda School Health and Reading Program (SHRP), implemented by RTI International, has been training teachers in Early Grade Reading (EGR) methods since early 2013.
Presentations | 2 May 2019
Training teachers or robots: Unexpected findings of a 7-country teacher professional development study [CIES 2019 Presentation]
This presentation unpacks findings from a seven-country teacher professional development study, presented by Dr. Benjamin Piper and Jessica Mejia at CIES 2019.
Presentations | 29 April 2019
ACR-Asia Early Childhood Landscape Report [CIES 2019 Presentation]
CIES presentation of Early Childhood Education landscape report for the Asia region under All Children Reading - Asia.