Modul Perkuliahan Membaca dan Menulis Kelas Awal untuk LPTK

Modul Perkuliahan Membaca dan Menulis Kelas Awal untuk LPTK. Modul yang dikembangkan atas kerja sama Florida State University dan Universitas Negeri Semarang ini berisi: Unit 1: Pengantar perkembangan literasi di kelas awal sekolah dasar Unit 2: Pondasi dasar membaca dan menulis: Bahasa lisan dan pemahaman menyimak Unit 3: Langkah pertama dalam belajar membaca dan menulis: Mengembangkan kesadaran bunyi (kesadaran fonologi) Unit 4: Keterampilan pra-membaca dan menulis: konsep-konsep tulisan dan kesadaran alfabet Unit 5: Transisi ke teks: Belajar membaca kata Unit 6: Mendukung pengembangan keterampilan membaca kata: SAS Minggu 7: Peer teaching/lesson study, berdasarkan konsep-konsep yang dibahas dalam unit 1 - 6 Minggu 8: Ujian, berdasarkan konsep-konsep yang dibahas dalam unit 1 - 6 Unit 9: Mendukung pemahaman: Mengembangkan kelancaran membaca anak Unit 10: Mendukung pemahaman: Mengembangkan keterampilan kosakata anak Unit 11: Menggabungkan semuanya: Mengembangkan pemahaman membaca anak Unit 12: Mengembangkan budaya membaca: Mendorong membaca perorangan dan mandiri Unit 13: Peranan menulis di kelas-kelas awal sekolah dasar Unit 14: Mengembangkan keterampilan literasi dalam pendekatan tematik Minggu 15: Peer teaching/lesson study, berdasarkan konsep-konsep yang dibahas dalam unit 9 - 14 Minggu 16: Ujian, berdasarkan konsep-konsep yang dibahas dalam unit 9 – 14. // The module, developed in collaboration with Florida State University and Semarang State University, contains: Unit 1: Introduction to the development of literacy in the early grades of primary school Unit 2: Basic foundations of reading and writing: Oral language and listening comprehension Unit 3: The first step in learning to read and write: Develop sound awareness (phonological awareness) Unit 4: Pre-reading and writing skills: written concepts and alphabet awareness Unit 5: Transition to text: Learn to read words Unit 6: Supports the development of word reading skills: SAS Week 7: Peer teaching / lesson study, based on concepts discussed in units 1-6 Week 8: Exams, based on concepts discussed in units 1-6 Unit 9: Support understanding: Develop children's reading fluency Unit 10: Supporting understanding: Developing children's vocabulary skills Unit 11: Combine everything: Develop children's reading comprehension Unit 12: Develop a reading culture: Encourage individual and independent reading Unit 13: The role of writing in the early grades of elementary school Unit 14: Develop literacy skills in a thematic approach Week 15: Peer teaching / lesson study, based on concepts discussed in units 9-14 Week 16: Exams, based on concepts discussed in units 9-14.