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Esta Guía Pedagógica para tutores educativos de cuarto a sexto primaria y primero básico fue elaborada por la Asociación de Cooperación para el Desarrollo Rural de Occidente (CDRO) en Guatemala,...

En Guatemala más del 65 por ciento de niños de 10 años carecendelas destrezas básicas para leer y comprender textos simples, una situaciónque fue empeoradapor cierres prolongados de las escuelas.1...

Esta es una guía informativa para maestros sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El término DUA alude a un marco científicamente válido para guiar la práctica educativa que: a)...

Esta es una guía informativa para maestros sobre Fondos del Conocimiento y su aplicación en el aula. Los Fondos del Conocimiento hacen referencia al cúmulo de habilidades, experiencias y...

Esta es una guía informativa para maestros sobre el Marco Conceptual de Lectura Reading Matters Framework de USAID. Este marco conceptual destaca 7 componentes críticos para fomentar la...

Esta es una guía informativa para maestros sobre el Marco Universal de Competencias (Global Proficiency Framework - GPF, por sus siglas en inglés). La guía informa sobre este parámetro de...

Este es un libreto de trabajo (workbook) para maestros sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) aplicado en el aula. Este libreto de trabajo fue elaborado por el equipo técnico del...

Este es un libreto de trabajo (workbook) para maestros sobre Fondos del Conocimiento (Funds of Knowledge) aplicado en el aula. Este libreto de trabajo fue elaborado por el equipo técnico del...

Guía de Trabajo para Maestros: Consejería comunitaria y apoyo psicosocial para la atención a niños y jóvenes. Este libreto de trabajo fue elaborado por el equipo técnico del Centro de...

La educación básica en Guatemala enfrenta retos significativos, incluyendo altas tasas de deserción escolar y habilidades básicas insuficientemente desarrolladas. Estos problemas se acentúan en...